شاید این مطالب برایتان مفید باشد
به گزارش ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، قاسم احمدی لاشکی با اشاره به اینکه گزینش، جایگاه و اهمیت خاص خود را دارد، اظهار داشت: در تمامی دنیا نیز برای هر شغلی شرایط و شاخص‌هایی تعریف شده است که افراد باید واجد آن‌ها باشند. بنابراین تندروی‌های بی‌مورد یا سهل‌انگاری در این فرآیند قابل قبول نیست.
وی تصریح کرد: در آزمون امسال ۴۰ درصد نمره علمی و ۶۰ درصد مصاحبه در نظر گرفته شد که این روش مطلوب نیست و لازم است تأکید بیشتری بر نمره علمی صورت گیرد.
معاون حقوقی و امور مجلس وزیر آموزش و پرورش یادآورشد: پیشنهاد ما برای سال آینده این است که ۷۰ درصد به نمره علمی و ۳۰ درصد به مصاحبه اختصاص داده شود.
احمدی لاشکی اضافه کرد: با کاهش تأثیر مصاحبه و افزایش وزن نمره علمی، می‌توان میزان اعتراضات را به حداقل رساند و روند انتخاب معلمان را عادلانه‌تر کرد.
به گزارش ایرنا، امسال جذب ۲۸ هزار نفر از طریق آزمون استخدامی آموزگاری، ۲۴ هزار نفر از طریق آزمون استخدامی دبیری، ۱۸ هزار نفر فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان و جذب نیروهای خرید خدمات برای کسری معلم در آموزش و پرورش صورت گرفت که این میزان نسبت به مهرماه سال گذشته بیش از ۹۰ هزار نفر افزایش یافته است.
منبع
